1990-ci illərin sonunda Avropa [[Universitet]]lərini bir-biri ilə müqayisə edilməsi üçün vahid bir əsasın işlənilməsi üzərində inisiativ başlanılır. 1998-ci ildə [[Fransa]], [[Almaniya]], [[İtaliya]] və [[Böyük Britaniya]] təhsil nazirləri və 29 avropa dövlətlərinin nümayəndələri arasında 19 iyun 1999-cu ildə [[BoloniyaBolonya]] ([[İtaliya]]) şəhərində razılıq imzalanır. Bu razılığın hazırlanması və yayılması BoloniyaBolonya prosesi adlanır. Bu prosesin təşkilatçıları sonrakı illərdə [[Praqa]]da (2001), [[Berlin]]də (2005), [[London]]da (2007) görüşmüş və məsləhətləşmələr aparmışlar. Hal hazırda bu proses 46 [[ölkə]]ni əhatə edir. Prosesin əsas məqsədinin 2010-cu ildə yerinə yetirilməsi nəzərdə tutulur. BoloniyaBolonya prosesinin həyata keçirilməsində bir çox azərbaycan ali məktəbləri iştirak edir.
== Tarixi ==
BoloniyaBolonya prosesi” adı altında başlayan fəaliyyətlərin tarixi [[1988]]-ci ildən başlayır. Həmin ilin sentyabrında [[Avropa]]nın ən qədim universitetlərindən biri olan [[BoloniyaBolonya Universiteti]]nin ([[İtaliya]]) təsis olunmasının 900 illik yubileyində “[[Magna Carta Universitatum]]” hazırlanıb. Bir il sonra [[Sarbonna Universiteti]]nin yaradılmasının 800 illik yubileyində “[[Sarbonna Bəyannaməsi]]” qəbul olunub və [[19 iyun]] [[1999]]-cu ildə 29 Avropa ölkəsinin təhsil nazirləri “[[BoloniyaBolonya Bəyannaməsi]]”ni imzalayıb. Bəyannamədə [[2010]]-cu ilədək müştərək [[Avropa Ali Təhsil Zonası]]nın (EHEA) formalaşdırılmasının prinsipləri müəyyənləşdirilib. [[25 mart]] [[2001]]-ci ildə “[[Göteborq Tələbə Bəyannaməsi]]” imzalanır və bu məsələ üzrə sonuncu iclas [[2001]]-ci ilin mayında [[Praqa]]da keçirilir.
[[2005]]-ci ildən bəri 45 ölkə prosesə qoşulmaqla, BoloniyaBolonya təhsil hədəfinə tərəfdar çıxıblar. [[BoloniyaBolonya Monitorinq Qrupu]]nun üzvləri olan 45 ölkədən başqa bəzi beynəlxalq təşkilatlar ([[Avropa Komissiyası]], [[Avropa Şurası]], [[Avropa Universitetlər Birliyi]], [[Avropa Tələbələri Milli Birlikləri]], [[UNESCO-CEPES]] və başqaları) da prosesə qoşulub.<ref>[http://lent.az/xeber_71792_T%C9%99hsilimizin_Boloniya_yolu_-_ARA%C5%9EDIRMA_-_ Lent.az - Təhsilimizin BoloniyaBolonya yolu - ARAŞDIRMA]</ref>
== Məqsədləri ==
BoloniyaBolonya prosesi üç əsas məqsəd daşıyır: Çevikliyi, beynəlxalq rəqabətə davamlığı və məşğulçuluq imkanını artırmaq. Alt məqsədlərə aiddirlər:
* Sadə və müqayisə olunabiləcək diplomların, həmçinin əlavə sertifikatların yaradılması,
Sətir 18:
* Tələbələrin təhsildə qərarların qəbul edilməsində yaxından iştirakı,
Avropada ali təhsildə çərçivə şərtlərinin atraktivliyinin artırılması,
* Avropada təhsil ilə elmi tədqiqat şərtlərinin birləşdirilməsi, əsasən [[doktorantura]] təhsilinin boloniyaBolonya prosesinə daxil edilməsi.
