Kolbun təcrübəli öyrənmə nəzəriyyəsi: Redaktələr arasındakı fərq

Silinən məzmun Əlavə edilmiş məzmun
Redaktənin izahı yoxdur
Sətir 1:
{{iş gedir}}
'''Kolbun təcrübəli öyrənmə nəzəriyyəsi''' ({{dil-en|Kolb's experiential learning}}) — [[1984]]-cü ildə [[Devid Kolb]] tərəfindən modeli açıqlanan öyrənmə nəzəriyyəsi. O, bu nəzəriyyəsini ortaya atarkən [[Berlin]]<nowiki/>də psixoloq olan [[Kurt Levin]]<nowiki/>in yanaşmalarından ilhamlanıb. Təbrübəli öyrənmə nəzəriyyəsi bir şəxsin bacarıq və iş öhdəliklərinin ölçülməsi və dəyərləndirilməsini əhatə edən metoddur.<ref>Sims, Ronald R (1983). "Kolb's Experiential LearningTheory:A Framework for Assessing Person-Job Interaction". ''Academy of Management Review''. '''8''': 501–508. doi:10.5465/amr.1983.4284610.</ref> Bu nəzəriyyə iki səviyyədə dəyərləndirilir: dördmərhələli öyrənmə periodu və dörd fərqli öyrənmə metodu.<ref>[http://eric.ed.gov/?id=EJ357319 "ERIC - Using Kolb's Learning Cycle to Improve Student Learning., Engineering Education, 1987"]. ''ed.gov''.</ref> Kolbun nəzəriyyəsi təcrübə, qavrayış, idrak davranışı özündə birləşdirən yanaşmaya sahibdir.