Ədəbiyyat nəzəriyyəsi
Ədəbiyyat nəzəriyyəsi — Bədii ədəbiyyatın mahiyyətini, xüsusiyyətlərini, ictimai həyatda onun mövqeyini, rolunu və əhəmiyyətini təhlil etmək və hərtərəfli qiymətləndirmək prinsiplərini müəyyənləşdirən, bədii yaradıcılığın inkişafına istiqamətləndirən qanunları öyrənən elm.
Ədəbiyyat tarixini ilk dəfə ingilis filosofu Frensis Bekon 1605-ci ildə öz traktatlarından birində müstəqil elm adlandırmışdır. Bu elmin Avropa universitetlərində tədrisi isə XIX əsrdən başlanır. İlk ədəbiyyat tarixi kursları yunan-Roma ədəbiyyatları tarixinə aid idi, sonralar konkret Avropa ədəbiyyatlarının tarixləri də müstəqil fənlər kimi tədris olunmağa başlamışdır.
Ədəbiyyat nəzəriyyəsi (kitab)- iki cilddən ibarət "ədəbiyyat nəzəriyyəsi: inkişaf mərhələləri və problemləri" adlı kitab Azərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında Elmin İnkişaf Fondunun qrant layihəsi çərçivəsində çap olunmuşdur.[1]
Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: inkişaf mərhələləri və problemləri | |
---|---|
![]() | |
Müəlliflər | elmi redaktor akademik İsa Həbibbəyli, rəyçilər akademik Nizami Cəfərov (deputat), fil.e.d., professor Məmməd Əliyev (filoloq) |
Janr | Ədəbiyyyat nəzəriyyəsi |
Orijinalın dili | Azərbaycan dili |
Ölkə | Azərbaycan |
Nəşriyyat | MTM-İnnovation |
Cild | 2 |
![]() |
I cild- "Ədəbiyyat Nəzəriyyəsi: inkişaf mərhələri və problemləri" kitabının birinci cildində problemə müasir axış, ədəbiyyatın araşdırılmasındakı nəzəri dianmika, ədəbi cərəyanlar və onların Azərbaycan ədəbiyyatında təzahür xüsusiyyətləri, müasir dünyada geniş şəkildə müraciət edilən stereotip-arxetip-prototip nəzəriyyəsi əhatə olunmuşdur.Redaktə
I fəsil. Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: problemə müasir baxışRedaktə
II fəsil. Ədəbiyyat araşdırmaları tarixi və ənənənin dinamikasıRedaktə
III fəsil. Ədəbi cərəyanlarRedaktə
IV fəsil. Sterotip-Arxetip- Prototiplər nəzəriyyəsiRedaktə
II cild- ikinci cilddə ədəbiyyat nəzəriyyəsi müasir meyarlarla araşdırılır, beynəlxalq və respublika miqyasında yeni nəzəri baxışların ümumiləşdirilməsi istiqamətində tədqiqat aparılır. Ədəbiyyat nəzəriyyəsinə dair dərsliklər dəyişən tarixi, elmi dəyərlər kontekstində nəzərdən keçirilib dəyərləndirilir. Azərbaycanda ədəbi-nəzəri məktəblər onların təmsilçilərinin yaradıcılığı əsasında sistemləşdirilir. Ədəbiyyatın zaman və məkanla bağlı dinamikasına diqqət yönəldilir.Redaktə
I Fəsil. Ədəbiyyat Nəzəriyyəsi və müasir meyarlarRedaktə
II Fəsil. Ədəbiyyat Nəzəriyyəsi dərslikləri və dəyişən nəzəri aspektlərRedaktə
III Fəsil. Azərbaycanda ədəbi-nəzəri məktəblərRedaktə
IV Fəsil. Ədəbiyyat və zamanRedaktə
Xarici KeçidlərRedaktə
1. “Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: inkişaf mərhələləri və problemləri” kitabı çapdan çıxıb
2. “Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: inkişaf mərhələləri və problemləri” kitabı EİF tərəfindən nəşr olunub
3. Ədəbiyyat nəzəriyyəsi-2019: istiqamətlər və problemlər - Tahirə Məmməd
- Qoşma
- Gəraylı
- Təcnis
- Müxəmməs
- Əruz vəzni
- Heca vəzni
- Felyeton
- Roman
- Novella
- Dodaqdəyməz təcnis
- Poema
- Müstəzad təcnis
- Hekayə
- Vücudnamə
- Xalq oyun-tamaşaları
- Kukla teatrı tamaşaları
- Nəğmələr
- Lirik növ
- Epik növ
- Holavar
- Sayaçı sözlər
- Dramatik növ
- Məqalə
- Oçerk
- Resenziya
- Şeir
- Povest
- Bayatı
- Ağı
- Layla
- Tapmaca
- Dastan
- Pyes
- Faciə janrı
- Komediya janrı
- Qıfılbənd
- Nağıl
- Detektiv
- Fantastika
- Qəzəl
- Əmək nəğmələri
- Mahnılar
- Oxşama
- Yanıltmac
- Lətifə
- Atalar sözü
- Məsəl
- Vəsfi-hal
- Əfsanə
- Mərasim nəğmələri
- Divani
- Dodaqdəyməz
- Cığalı təcnis
- Səfərnamə
- Qəsidə
- Mərsiyə
- Müstəzad
- Həcv
- Meyxana
- Təxmis
- Ustadnamə
- Qoşayarpaq
- Varsağı
- Təmsil
- Mürəbbe
- Müsəddəs
- Müsəmmən
- Satira
- Tərcibənd
- Tərkibbənd
- Mənzum məktub
- Qitə
- Rübai
- Tuyuq
İstinadlarRedaktə
- ↑ ədəbiyyat nəzəriyyəsi: inkişaf mərhələləri və problemləri: 2 cilddə. 2018-ci il